القاعدَةُ الثّانيةُ: العملُ بمبدَإِ بارِيتُو (20/80) (استخدَامُ المهاراتِ المتمكَّنِ منهَا/ تعلُّمُ مهاراتٍ جديدَةً)

قاعدَةُ (20/80) هيَ إحدَى القواعِدِ البسيطةِ فِي ظاهرِها والواسعَةِ فِي تطبِيقاتِـهَا، وقد أشارَ (رِيتْشَارْد كُوخْ) إلى هذهِ القاعدةِ في كتابهِ (The 80/20 Principle, The secret of achieving more with less) وكانَ باريتُو الاِقتصادِيُّ الإيطاليُّ هو أوّل مَن اكتشَفَ القاعدةَ عامَ 1897م، وَهذهِ القاعدةُ فِي مفهومِهَا الأساسيِّ تقُولُ إِنّ 80 % مِنْ أهدافنَا يُمكِنُ تحقيقَهَا بالتّركيزِ علَى 20 % مِن الأسبابِ، ولكن دعُونَا نُلقِي نَظرَةً أعمَقَ علَى مَا يَعنِيه ذلِكَ
نلاحِظُ أنّ قاعدَةَ (20/80) تتجَسّدُ فِي كثيرٍ مِن الجوَانِبِ فِي حياتِنَا اليومِيّةِ، فعلَى سبِيلِ المثالِ: هلْ لاَحَظتَ أَنّ 80 % مِن العملِ يقُومُ بهِ 20 % مِن الموظّفِينَ الجادِّينَ، بينَمَا يقُومُ البقيّةُ بأداءِ 20 % مِن العملِ؟ ويُلاحِظُ كثيرٌ مِن التُّجارِ أَنّ 80 % من المبيعاتِ
تأتي مِن 20 % مِن المنتجاتِ، وأنَّ 20 % مِن العُملاءِ يشكِّلُون 80 % مِن دَخلِ الشّرِكة


كيف أستفيدُ مِنَ القاعدَةِ في حياتِي؟

العالَـمُ يزدَادُ تعقِيدًا؛ وتزدَادُ صعُوبَةً إدارَةُ الأحدَاثِ وتوجِيهُهَا معَ ازدِيادِ تدَفُّقِ المعلوماتِ والأرقامِ والإحصائِياتِ، وتبرُزُ هنَا قاعدةُ (20/80) لتُقَدِّمَ لنا الحلَّ، فركِّز أَخي 80 % مِن جُهودِكَ علَى 20 % مِن الأهدافِ، واترُكِ للباقِي الـ 80 % مِن الأهدافِ 20 % فقَط مِن الجُهدِ، وستُحَقّقُ وِفْقًا لهذِهِ القاعدَةِ أكثرَ مِن 80 % مِن النّتائِجِ المرجوّةِ
فإذَا كُنتَ علَى سبِيل المثالِ مندُوبَ مبيعَاتٍ، ولديكَ 100 مُنتجٍ تَعمَلُ علَى بيعِهِ، وترغَبُ فِي تحقيقِ 100000 ريالٍ كهدَفٍ، فإنَّ تركيزَكَ علَى 20 % مِن المنتجاتِ المطلُوبةِ بشِدَّةٍ سيُحقِّقُ لكَ 80000 ريّالًا، وسيَكُونُ علَى باقِي المنتجاتِ الـ 80 أن تُحقِّقَ 20000 الباقِيةَ، وبهذِهِ الطّريقةِ تكُونُ قد وفّرْتَ الكثيرَ مِن الجُهدِ
فِي الحياةِ التّعليميّةِ 20 % مِن الموادِ الدِّراسيّةِ ربّما تُشكِّل 80 % ممّا ستَحتاجُهُ فِي حياتِك العمليّةِ لاحقًا، و20 % مِنْ مُحتويَاتِ الكتابِ سيَأتِي منهَا 80 % مِن أسئِلةِ الاِختبارِ، و20 % مِنْ المحاضرَةِ ستُشكِّلُ 80 % مِن العناصِرِ المهمَّةِ جِدًّا، فَعَليك أَنْ تبحثَ بِذكاءٍ عَنْ هذِهِ الـ 20 % لتعطِيهَا 80 % مِن جُهودِكَ، ولاَ يَعنِي هذَا أبدًا إهمالَ باقِي الـ 80 % بشكلٍ كامِلٍ

كيفَ أستفيدُ مِن القاعدَةِ في موضوعِ الدّعوةِ؟

بدَلاً مِنْ تشتِيتِ جُهدِكَ فِي مجالاَتٍ دعويّةٍ كثيرَةٍ ومتنَوِّعةٍ، عليكَ التّركيزُ علَى مجالاتٍ مُحدّدةٍ بحيثُ تكونُ فاعِلِيّتُكَ أكثرَ والأثرُ الحاصلُ أكبرَ وأفضلَ، لِذَا نَنصَحُ كُلّ داعيَةٍ بالعملِ ضمنَ مجالاتِ محدَّدَةٍ حتَّى يُعطِي جُهدَهُ الدّعويَّ ما يستَحِقُّ مِن الوقتِ والطّاقاتِ والقُدرَاتِ، وَإنّ تشتيتَ الجُهدِ فِي فُروعِ الدّعوةِ فِي أحايِينَ كثيرةٍ مضيَعَةٌ للجُهدِ والوقتِ.
وبناءً على مَا سبقَ ذِكرُهُ، فإنَّ منهجيَّة هذهِ الدّورَةِ تُركّزُ بشكلٍ أساسِيٍّ علَى التّخصُّصِ فِي الحِراكِ الدّعوِيِّ لتحقيقِ التّميُّزِ والإتقانِ فِي كُلِّ نشاطٍ أو مشروعٍ دعوِيٍّ، ومِن هذَا المنطلَق، فإنَّ هذه المنهجيّةَ تَقُودُنَا فِي المحصِّلةِ النّهائيّةِ لتحدِيدِ الجوانِبِ الدّعويّةِ التِي تُلائمنَا وتُناسبُنَا أكثرَ كدُعاةٍ

وللوُصولِ إلَى ذلكَ، فإنَّ هذهِ المنهجِيّةَ تعتمِدُ أساسًا علَى ما لديكَ مِنْ تَميُّزٍ ورِيادَةٍ مِن خِلالِ
 مهاراتِكَ التِي اكتسبْتَهَا.
 هوايَاتِكَ التِي تُحبُّها وتُتقِنُ ممارسَتَهَا.
 اهتماماتُكَ التِي تَشغَلُ بالَكَ ووَقْتَكَ.
وتطبيقًا لهذِه المنهجيّةِ، ستَجِدُ فِي قسمٍ لاحقٍ ثلاثَةَ قوائِمَ
 قائمَةُ المهاراتِ الدّعويّةِ.
 قائمَةُ الهوايَاتِ المتعلّقةِ بالدّعوةِ.
 قائمَةُ الميُول والاِهتماماتِ المتعلّقةِ بالدّعوَةِ.

وكمَا تَرى، فقَدْ تَمّ حصرُ هذِه القوائِمِ فِي الجانبِ الدّعويِّ فقَطْ وإِلّا فالقوائِمُ تطُولُ كثيرًا
وَهذا الحصرُ سيُساعِدُك علَى سهُولَةِ الِاختِيَارِ بما يتوافَقُ مَع ما تَراهُ منطبِقًا عليكَ، وبعدَ فراغِكَ مِن تحدِيدِ الاختياراتِ المتوافِقَة مع شخصيّتِكَ، سيَكُونُ بإمكانِكَ تحديدُ مجالاتِ الدّعوةِ الأنسبِ لكَ، وذلكَ بالرُّجوعِ إلَى الجداوِلِ الموجودَةِ في قسمِ "تحديد مجالاتِك الدّعويّة"
يجدرُ بنَا أَنْ نذكُرَ تحديدَ المجالاتِ الدّعويّةِ التِي تُلائمُنَا أكثرَ، وَلاَ يعنِي بالضّرُورَةِ التّقيُّد بتنفِيذِ الأنشطَةِ الدّعويّةِ ضِمنَ هذِه المجالاتِ فقط، وإنّما المقصودُ منهَا التّخصُّصُ فِي هذِه المجالاتِ والتّعمُّقُ فِيهَا بالتّحسينِ والتّطويرِ معَ الحرصِ على تعلُّمِ مهاراتٍ جديدَةٍ؛ والتِي تُمكّنُكَ مِن الولُوجِ بثقَةٍ واحترافيّةٍ لِمجالاَتٍ دعوِيّةٍ أُخرَى